校园里，两亩小小的菜地长满各种绿色蔬菜，孩子们在农民指导师的指导下，种植、浇水、施肥、拔草……这是石家庄市东兆通小学“学校菜园我担当”活动中的一个场景。

中华民族历来热爱劳动，自古就有“田家少闲月，五月人倍忙”“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”等描述劳动场景的美好诗句。为了教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，河北省石家庄市将劳动教育列为日常教学中的一项重要内容，全市中小学校积极开动脑筋、创新方法，将劳动教育纳入学生培养全过程。

“空中农场”培养学生 吃苦耐劳精神

走进石家庄市第一中学“空中农场”，一片姹紫嫣红、生机勃勃。作为学生的第二课堂，同学们在空中农场不仅见到了生物课上听过却没有看过、图片上看过却没有摸过的各种植物，还亲自参与到植物种子挑选、花卉花苗种植中，除草、翻地、度量行距、划沟、撒种、培土、浇水，他们在劳动中培养了团队协作意识和吃苦耐劳精神，体会到了劳动创造美、创造生活的真正内涵。

教育不仅要传道授业，更要成风化人。该市从2017年起开始大力开展劳动教育，市教育局连续印发通知要求加强创新中小学校劳动教育内容，今年还特别设置了全市中小学劳动教育周，并在秋季开学后进一步加强了劳动教育工作。截至目前，全市共确定了20所劳动教育特色学校，市教育局还特别开展了劳动教育特色学校巡礼活动，充分发挥20所劳动教育特色学校的示范引领作用，推动劳动教育全方位覆盖、多元化发展，并力争三年内创建100所具有典型引领作用和经验示范功能的劳动教育示范学校。

开启汉字文化寻根育德之旅

语文课学习赞美劳动者的文章；数学课学会解决劳动中遇到的实际问题；音乐课学唱劳动歌曲；美术课学画劳动场面绘画；科学课学习种植、养殖的相关知识……在石家庄市的中小学校中，劳动教育元素已经渗透进了常态化学科教学中，通过多学科的融合，让学生对劳动的意义有了更深的认识。

北五女小学将书法与劳动教育相结合，以劳动的“劳”字为主角开启汉字文化寻根育德之旅，他们通过了解“劳”字的前世今生、外形演变，帮助学生认识劳动在人类生产生活发展历程中的重要作用。22中建立起了“人文学科重在劳动意识培养，自然学科重在劳动技能培养”的学科渗透模式，让学生在潜移默化中建立劳动者光荣的观念；肖家营小学对学生的家务劳动、班务劳动、校务劳动、公益服务劳动、技术和工艺性劳动等进行系统整合，将劳动教育根植于学生的学习与生活，促进学生全面发展。

纵观全市，越来越多的学校开展劳动教育，并取得令人欣喜的成果。

从兴趣出发 打造“优雅劳动文化”

到今天为止，行知小学的学校生活馆创建已经五年，他们从一年级新生最基本的“我会正确洗手”“我会待客礼仪”“我会摆碗筷”等基本生活常识入手，延伸到了孩子们的家庭生活教育，让学生学会生活、爱上生活。

全市各中小学校结合学校实际，大力开展与劳动有关的兴趣小组和社团活动，家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产传承……同学们充满兴趣地去学习泡茶、制酸梅汤、制作食品、裁剪工艺品等，既掌握基本劳动技能，更体味劳动的快乐，培养爱劳动、善劳动的好品质。

实验小学、柳辛庄小学等纷纷开设红领巾种植园、养殖园、科学实验室等，他们鼓励孩子们通过认领花草树木、悉心看管养护小动物、种植栽培植物、制作美食，感知劳动乐趣，体验劳动喜悦。保利启新小学开展“童年里的二十四节气”系列活动，立春炸春卷、谷雨种瓜点豆、小满挖野菜……跟着节气学劳动。华清街小学建立“春播种绿植展示风采、夏专题课程分享成果、秋走向社会体验意义、冬多元评价展示成果”劳动教育活动体系，以“四季”为主线，开展劳动教育活动。

在“校外课堂”感受劳动的快乐

该市还非常重视学生的校外劳动教育。利用微信公众号覆盖面广、便捷度高的优势，他们为学生和家长推送了“万能蚊香支架”“学做家常菜”等15节劳动微课；借助“家长课堂”“家长学校”等平台，引导家长教育并指导孩子参加力所能及的家务劳动和自我生活服务，让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味、感恩家长的付出。

长安区坚持举办“家长进课堂”活动，让家长走上讲台，变身教师，培养孩子们“巧手编绳”“精美衍纸”“糕点烘焙”等兴趣爱好。和平东路小学开展“红领巾劳动小侦探”活动，同学们探访父母的工作空间，理解他们的苦与乐。育才小学、沿西街小学、53中等联合社区居委会、福利院开展公益劳动，清扫社区卫生、擦拭公共设施、探望养老院老人、宣传垃圾分类知识，用实际行动致敬劳动者。肖家营小学开展“解密桥梁建设 传承工匠精神”活动，他们带领学生走近赵州桥，研究港珠澳大桥的建造过程，深入了解“工匠精神”内涵。长征街小学开展“小种子生长记”实践活动，鼓励同学们在家动手实践，每天用照片、绘画、文字的形式记录种子的成长变化，孩子们在劳动中滴下汗水，收获成长。（石家庄日报）